[vc_row background_color=”#154248″ background_image=”0″][vc_column]
As crianças começam por ouvir e observar, integrando progressivamente um vocabulário de melodias, ritmos e movimentos. Depois estas participam inicialmente de forma aleatória, ganhando cada vez mais precisão até chegar à perfeita assimilação do vocabulário musical usado nas aulas.
1 – As aulas de Expressão Musical I destinam-se a crianças dos 3 aos 18 meses e tem como objetivo estimular os sentidos da criança de forma a proporcionar uma preparação para a próxima fase.
2 – As aulas de Expressão Musical II destinam-se a crianças dos 18 meses aos 4 anos de idade . Esta é a segunda fase de envolvimento com a musica e nesta altura as crianças tem uma capacidade muito mais rapida de absorção dos sons e ambiente da música. Os pais ou outros acompanhantes adultos assistem a todas as aulas.
O movimento é uma resposta natural e espontânea à música que começa numa idade muito precoce. Para além disso deve ser usado para potenciar o desenvolvimento musical na primeira infância.
O movimento é a chave para o desenvolvimento musical duma criança, na medida em que a ajuda a desenvolver a sua própria coordenação, entre a respiração, o movimento e a música. Assim, à medida que a criança se apercebe da falta de coordenação entre estes elementos em resposta à música que ouve, ela própria se ensina a coordenar a respiração e movimento com a sua própria performance musical (cantar e entoar).
Ao experimentar sensações de fluidez, peso e espaço antes de vivenciar o tempo musical, a criança desenvolverá uma melhor consciência corporal e rítmica, relaxada e não rígida. Este tipo de movimentos, livres e contínuos, explorando o peso e o espaço antes do tempo ajudarão a criança a sair da sua fase de “balbucio musical” preparando-a para a educação musical formal.
3 – As aulas de Música e Movimento são destinadas a crianças entre os 4 e os 6 anos de idade.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]